PROF. ADÃO MARCOS GRACIANO DOS SANTOS/ SANTA LUZIA D OESTE-RO: setembro 2024

Quando falamos em evolução, referimo-nos às mudanças que ocorreram nos organismos ao longo de milhares de anos. Existem diferentes teorias que explicam essas mudanças, como é o caso da teoria proposta por Lamarck. Para esse pesquisador, a evolução ocorre em razão da ação de duas leis:

A) Mutação e seleção natural.

B) Uso e desuso e caracteres adquiridos.

C) Ancestralidade comum e seleção natural.

D) Caracteres adquiridos e fluxo gênico.

E) Recombinação genética e uso e desuso.

QUESTÃO 02

Após estudar sobre evolução na escola, Michele resolveu explicar para sua mãe o motivo pelo qual algumas lagartas são verdes. Segundo a aluna, algumas lagartas são verdes porque essa cor favorece sua sobrevivência em folhas, uma vez que são mais dificilmente avistadas por predadores. A explicação de Michele obedece à teoria evolucionista proposta por:

A) Lamarck.

B) Mendel.

C) Darwin.

D) Crick.

E) Pasteur.

QUESTÃO 03

A teoria evolucionista proposta por Darwin, apesar de possuir muitos acertos, não é capaz de explicar de maneira efetiva como as mudanças são transmitidas aos descendentes. Após a compreensão dos mecanismos genéticos, a teoria de Darwin foi complementada, o que resultou no neodarwinismo. Entre as ideias a seguir, quais foram incorporadas posteriormente à teoria?

A) seleção natural e ancestralidade comum.

B) seleção natural e seleção sexual.

C) mutação e recombinação genética.

D) DNA e RNA.

E) tradução e transcrição.

QUESTÃO 04

A seleção natural configura-se como o principal conceito dentro da teoria da evolução proposta por Darwin. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que indica corretamente a ideia de seleção natural.

A) Os organismos mais fortes sobrevivem e transmitem essa característica para os seus descendentes.

B) Os organismos mais fortes conseguem reproduzir-se e impedir a reprodução dos mais fracos.

C) Os organismos mais aptos são selecionados pelo meio e todos os organismos mais fracos são extintos.

D) Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.

E) Apenas os organismos mais fortes reproduzem-se e produzem descendentes férteis.

QUESTÃO 05

De acordo com a teoria proposta por Darwin, humanos e outros organismos vivos, como a baleia, apresentam certo grau de parentesco. Isso ocorre porque todos os organismos:

A) passaram por processos de seleção natural.

B) possuem um ancestral comum.

C) possuem a capacidade de hereditariedade.

D) passaram por processo de convergência adaptativa.

E) passaram por mutações direcionais.

QUESTÃO 06

Na Antiguidade havia uma ideia bastante difundida de que as espécies que hoje habitam o planeta já o habitavam quando ele surgiu. De acordo com essa linha de raciocínio, as espécies não sofreram modificações através do tempo.

Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica o nome dessa teoria.

A) Evolucionismo.

B) Darwinismo.

C) Lamarckismo.

D) Fixismo.

E) Neodarwinismo.

QUESTÃO 07

A seleção de bactérias resistentes a antibióticos é uma realidade que tem ocasionado o desenvolvimento de superbactérias, que são resistentes a vários tipos desse medicamento. O desenvolvimento de superbactérias é um bom exemplo do mecanismo de:

A) seleção natural.

B) deriva genética.

C) seleção sexual.

D) linkage.

E) pleiotropia.

QUESTÃO 08

(Enem-2010) Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausências de olhos.

Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que

A) as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural.

B) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso.

C) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas seria transmitida apenas à primeira geração de descendentes.

D) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e então transmitida aos descendentes.

E) as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do tempo, foram selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se encontram.

QUESTÃO 09

(UNIVASF) Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.
1) O GAFANHOTO É VERDE PORQUE VIVE NA GRAMA! Seguindo esse raciocínio, por viver na grama, o gafanhoto passa a produzir pigmentos verdes que o ajudam a se confundir com o ambiente, passando essa característica para os descendentes.
2) O GAFANHOTO VIVE NA GRAMA PORQUE É VERDE! Segundo esse raciocínio, por ser verde, o gafanhoto fica protegido dos predadores. Consequentemente, pode gerar descendentes, aos quais transfere suas características.

As afirmações 1 e 2 podem ser atribuídas, respectivamente, a:
A) Lamarck e Darwin.
B) Hardy-Weinberg e Lamarck.
C) Pasteur e Redi.
D) Spallanzani e Hooke.
E) Oparin e Miller.

QUESTÃO 10 -(ENEM) As mudanças evolutivas dos organismos resultam de alguns processos comuns à maioria dos seres vivos. É um processo evolutivo comum a plantas e animais vertebrados:

A) movimento de indivíduos ou de material genético entre populações, o que reduz a diversidade de genes e cromossomos.

B) sobrevivência de indivíduos portadores de determinadas características genéticas em ambientes específicos.

C) aparecimento, por geração espontânea, de novos indivíduos adaptados ao ambiente.

D) aquisição de características genéticas transmitidas aos descendentes em resposta a mudanças ambientais.

E) recombinação de genes presentes em cromossomos do mesmo tipo durante a fase da esporulação.

QUESTÃO 11- Um dos exemplos mais famosos acerca do processo de seleção natural foi o caso das mariposas de Manchester. Inicialmente predominavam as mariposas brancas, que costumavam pousar em troncos de árvores — que, naquela época, eram ligeiramente esbranquiçados. Com a Revolução Industrial, os troncos ficaram mais escuros e houve um aumento na quantidade das mariposas negras. Esse fato ocorreu porque:

A) As mariposas brancas adaptaram-se à coloração escura do caule.

B) A coloração dos caules provocou uma mudança na coloração das mariposas.

C) As mariposas brancas eram facilmente predadas nos caules escuros e, portanto, as mariposas negras sobreviviam e conseguiam se reproduzir.

D) As mariposas brancas passaram a ser predadas e, por isso, tiveram que se adaptar ao ambiente, mudando a sua coloração para conseguir sobreviver.

E) A poluição fez com que as mariposas brancas se reproduzissem e tivessem mais descendentes de coloração escura.

QUESTÃO 12 -Sabemos que a seleção sexual trabalha de duas formas diferentes. Quais são os dois tipos de seleção sexual mais comumente encontrados?

A) Disputa dos machos pelas fêmeas e disputa das fêmeas pelo macho.

B) Disputa dos machos pelas fêmeas e escolha do macho pela fêmea.

C) Competição dos machos pelas fêmeas e escolha da fêmea pelos machos.

D) Disputa das fêmeas pelos machos e escolha das fêmeas pelos machos

E) Competição entre as fêmeas e escolha da fêmea pelos machos

QUESTÃO 13 -“A seleção sexual pode causar o surgimento de características prejudiciais ao organismo”.

A afirmação acima está correta?

A) Não, pois a seleção sexual seleciona apenas os organismos mais aptos a sobreviver em uma determinada área.

B) Não, pois a seleção sexual não causa o surgimento de características prejudiciais, uma vez que conseguir a reprodução é o objetivo principal da seleção natural.

C) Não, pois a seleção sexual garante a reprodução apenas daquela geração.

D) Sim, pois, muitas vezes, a característica que atrai para cópula, como cauda colorida, pode atrair predadores.

E) Sim, pois a seleção sexual sempre vai contra a seleção natural, causando sempre sobrevivência do menos apto.

QUESTÃO14

O estudo da história evolutiva do homem, assim como da história de vida de outras espécies, é complexo e cheio de lacunas, uma vez que o trabalho é feito basicamente com fósseis, que nem sempre estão bem preservados. O esqueleto mais antigo encontrado no Brasil da espécie Homo sapiens viveu há cerca de 11 mil anos e é conhecido pelo nome de:

A) Helena.

B) Luzia.

C) Naia.

D) Lúcia.

E) Lucy

QUESTÃO15

A evolução é uma teoria que afirma que os seres vivos sofreram modificações ao longo do tempo. Essa teoria é sustentada por algumas evidências, como a presença de estruturas que apresentam origem embrionária semelhante, mas nem sempre a mesma função. Essas estruturas são chamadas de:

A) Homólogas.

B) Heterólogas.

C) Análogas.

D) Isólogas.

E) Plurólogas.

terça-feira, 17 de setembro de 2024

8º A CIÊNCIAS - CLIMA E TEMPO

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SIMULADO - BIOLOGIA 2 º ANO ABCDE - Método Científico

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ATIVIDADES KAHOOT

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SIMULADO -Vírus

O que é um vírus?
a) Um organismo unicelular com núcleo definido
b) Um agente infeccioso que só se reproduz dentro de células vivas
c) Um tipo de bactéria que ataca células
d) Um ser vivo que realiza fotossíntese

Qual é a principal característica que diferencia os vírus de outros organismos?
a) São formados por células procariontes
b) São organismos autotróficos
c) Não possuem estrutura celular e só se reproduzem dentro de uma célula hospedeira
d) Possuem organelas como mitocôndrias e retículo endoplasmático

Os vírus são considerados seres vivos?
a) Sim, porque possuem DNA ou RNA
b) Sim, porque podem se reproduzir independentemente
c) Não, porque não têm metabolismo próprio e precisam de uma célula hospedeira para se reproduzir
d) Não, porque são bactérias

Qual é a estrutura básica de um vírus?
a) Núcleo, mitocôndrias e parede celular
b) Envelope lipídico, cápside proteica e material genético (DNA ou RNA)
c) Citoplasma, membrana plasmática e ribossomos
d) RNA, cloroplastos e ribossomos

Qual é o papel da cápside nos vírus?
a) Armazenar energia
b) Proteger o material genético e ajudar na infecção das células hospedeiras
c) Produzir proteínas para o vírus
d) Controlar a entrada e saída de substâncias

Como os vírus se reproduzem?
a) Por meio de divisão celular
b) Através de esporos
c) Invadindo uma célula hospedeira e utilizando o maquinário celular para se replicar
d) Realizando a fotossíntese e produzindo descendentes

O que é um bacteriófago?
a) Um tipo de bactéria que infecta outros organismos
b) Um vírus que infecta bactérias
c) Uma bactéria que causa doenças virais
d) Um vírus que ataca plantas

Os vírus possuem quais tipos de material genético?
a) Apenas DNA
b) Apenas RNA
c) Podem ter DNA ou RNA, mas nunca os dois ao mesmo tempo
d) Possuem ambos DNA e RNA

Qual é a diferença entre um vírus envelopado e um vírus não envelopado?
a) O vírus envelopado tem uma camada lipídica externa, enquanto o não envelopado possui apenas a cápside proteica
b) O vírus não envelopado é mais resistente a detergentes
c) O vírus envelopado contém DNA, enquanto o não envelopado contém RNA
d) Não há diferença estrutural significativa entre os dois

O que é uma vacina e como ela atua contra vírus?
a) É um medicamento que destrói diretamente os vírus no corpo
b) É uma substância que estimula o sistema imunológico a reconhecer e combater vírus específicos
c) É uma substância que mata todas as células infectadas no corpo
d) É um antibiótico usado para matar vírus

Como os vírus podem ser transmitidos entre os organismos?
a) Somente por contato direto com fluidos corporais
b) Por várias vias, como ar, água, alimentos contaminados, contato direto e vetores
c) Apenas pela picada de insetos
d) Somente pelo ar

Qual a relação entre vírus e pandemias?
a) Vírus são responsáveis por todas as pandemias
b) Alguns vírus, como o vírus da gripe e o coronavírus, podem se espalhar rapidamente, causando pandemias
c) Somente bactérias podem causar pandemias
d) Pandemias são causadas exclusivamente por vírus transmitidos por insetos

SIMULADO -1ª Lei de Mendel

O que a 1ª Lei de Mendel afirma?

a) Os genes se recombinam de forma aleatória

b) Os fatores hereditários (alelos) se separam durante a formação dos gametas

c) Os organismos herdam dois alelos idênticos para cada característica

d) Os alelos dominantes são sempre transmitidos

Em qual tipo de cruzamento Mendel baseou seus experimentos para formular a 1ª Lei?

a) Cruzamento entre plantas com características múltiplas

b) Cruzamento di-híbrido

c) Cruzamento mono-híbrido

d) Cruzamento com vários tipos de organismos

Qual foi a principal característica estudada por Mendel em suas plantas de ervilha para desenvolver a 1ª Lei?

a) Cor da semente

b) Altura da planta

c) Forma da semente

d) Todas as anteriores

Qual é o nome técnico dado aos fatores hereditários descritos por Mendel?

a) Genes

b) Alelos

c) Cromossomos

d) Gametas

Segundo a 1ª Lei de Mendel, o que acontece com os alelos durante a formação dos gametas?

a) Eles se duplicam

b) Eles se separam

c) Eles se recombinam aleatoriamente

d) Eles se unem

Qual proporção fenotípica Mendel observou na geração F2 ao cruzar plantas puras?

a) 1:2:1

b) 3:1

c) 9:3:3:1

d) 2:1

O que é um alelo dominante?

a) Um alelo que só se expressa na ausência do alelo recessivo

b) Um alelo que se expressa tanto em homozigose quanto em heterozigose

c) Um alelo que nunca se expressa

d) Um alelo presente apenas em organismos híbridos

O que é um alelo recessivo?

a) Um alelo que se expressa apenas na ausência do alelo dominante

b) Um alelo que sempre se expressa

c) Um alelo que não participa da hereditariedade

d) Um alelo que se expressa mesmo na presença de um alelo dominante

O que significa dizer que um organismo é homozigoto?

a) Possui dois alelos diferentes para uma característica

b) Possui dois alelos iguais para uma característica

c) Possui apenas um alelo dominante

d) Não possui alelos recessivos

Se uma planta com genótipo homozigoto dominante (AA) for cruzada com uma planta homozigota recessiva (aa), qual será o genótipo dos descendentes da geração F1?

a) AA

b) aa

c) Aa

d) AA e Aa

Qual será a proporção genotípica esperada na geração F2 ao cruzar dois indivíduos heterozigotos (Aa)?

a) 1:2:1

b) 3:1

c) 2:1:1

d) 9:3:3:1

A 1ª Lei de Mendel pode ser aplicada a organismos que se reproduzem de que forma?

a) Assexuadamente

b) Sexuadamente

c) Apenas por clonagem

d) Por fusão celular

SIMULADO -(taxonomia).

Qual é o principal objetivo da classificação biológica (taxonomia)?
a) Identificar as doenças causadas por microrganismos
b) Organizar e categorizar os seres vivos com base em suas características
c) Estudar a reprodução dos organismos
d) Determinar a velocidade de evolução das espécies

Qual é o nome do sistema atual de classificação dos seres vivos proposto por Lineu?
a) Sistema binomial de nomenclatura
b) Sistema trinominal de nomenclatura
c) Sistema morfológico de nomenclatura
d) Sistema quaternário de nomenclatura

Quais são as categorias hierárquicas da classificação dos seres vivos, da mais abrangente para a mais específica?
a) Reino, Filo, Gênero, Classe, Ordem, Família, Espécie
b) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie
c) Espécie, Gênero, Família, Ordem, Classe, Filo, Reino
d) Reino, Ordem, Classe, Filo, Gênero, Família, Espécie

O que é espécie na biologia?
a) Grupo de organismos com características completamente diferentes
b) Conjunto de organismos que podem se reproduzir e gerar descendentes férteis
c) Grupo de organismos que vivem no mesmo habitat
d) Organismos que possuem o mesmo número de cromossomos

Quantos reinos são reconhecidos atualmente na classificação biológica?
a) Três
b) Quatro
c) Cinco
d) Seis

Em qual dos reinos estão classificados os seres unicelulares e procariontes?
a) Plantae
b) Fungi
c) Animalia
d) Monera

Os fungos pertencem a qual reino?
a) Plantae
b) Protista
c) Fungi
d) Animalia

Os organismos que pertencem ao reino Protista são principalmente caracterizados por serem:
a) Unicelulares e eucariontes
b) Multicelulares e procariontes
c) Fotossintéticos e procariontes
d) Multicelulares e autotróficos

Os seres humanos pertencem a qual filo na classificação biológica?
a) Arthropoda
b) Mollusca
c) Chordata
d) Annelida

Quais características são usadas para classificar os organismos no reino Animalia?
a) Tipo de célula, modo de nutrição, tipo de reprodução
b) Presença de clorofila e capacidade de fotossíntese
c) Tamanho do organismo e habitat
d) Presença de vacúolos e tipo de célula

Quais são os três domínios na classificação moderna dos seres vivos?
a) Plantae, Fungi, Animalia
b) Eukarya, Bacteria, Archaea
c) Protista, Fungi, Bacteria
d) Eukarya, Protista, Archaea

Qual é a principal diferença entre organismos do domínio Bacteria e do domínio Archaea?
a) Bactérias são unicelulares, enquanto arqueas são multicelulares
b) Arqueas possuem estruturas celulares diferentes das bactérias, embora ambas sejam procariontes
c) Bactérias têm núcleo, e arqueas não
d) Arqueas vivem em ambientes aquáticos, enquanto bactérias vivem no solo

SIMULADO - célula

O que é uma célula?
a) A menor unidade de vida dos seres vivos
b) A unidade básica de tecidos e órgãos
c) Um conjunto de órgãos especializados
d) Uma molécula complexa

Qual é a função da membrana plasmática?
a) Controlar a entrada e saída de substâncias da célula
b) Armazenar energia para a célula
c) Produzir proteínas
d) Realizar a digestão intracelular

Qual organela é responsável pela produção de energia na célula?
a) Ribossomo
b) Retículo endoplasmático
c) Mitocôndria
d) Lisossomo

Qual é a principal função do núcleo em uma célula eucariótica?
a) Armazenar energia
b) Controlar as atividades celulares e armazenar o DNA
c) Síntese de proteínas
d) Produção de lipídios

O que diferencia uma célula procariótica de uma célula eucariótica?
a) As células procarióticas possuem núcleo definido
b) As células eucarióticas possuem núcleo definido e organelas membranosas
c) As células procarióticas são maiores e mais complexas
d) As células eucarióticas não possuem membrana plasmática

Qual organela está envolvida na síntese de proteínas?
a) Mitocôndria
b) Lisossomo
c) Ribossomo
d) Complexo de Golgi

Qual é a função do retículo endoplasmático rugoso?
a) Produção de proteínas e transporte intracelular
b) Produção de lipídios
c) Armazenamento de nutrientes
d) Digestão de substâncias

O que são lisossomos e qual é sua função?
a) São organelas responsáveis pela digestão intracelular
b) São responsáveis pela produção de energia
c) São organelas que armazenam água
d) São estruturas que sintetizam proteínas

Como as células vegetais diferem das células animais?
a) As células vegetais possuem parede celular e cloroplastos
b) As células animais possuem parede celular e cloroplastos
c) As células animais têm vacúolos maiores
d) As células vegetais são mais simples que as células animais

Qual é a função do cloroplasto nas células vegetais?
a) Armazenar nutrientes
b) Realizar a fotossíntese
c) Produzir proteínas
d) Transportar substâncias para fora da célula

Qual é o papel do complexo de Golgi na célula?
a) Armazenar energia
b) Modificar, armazenar e enviar proteínas e lipídios para seus destinos finais
c) Produzir proteínas
d) Realizar digestão intracelular

Qual organela é responsável pela divisão celular?
a) Lisossomo
b) Mitocôndria
c) Centríolo
d) Ribossomo

Atividades - átomo

O que é um átomo e quais são suas principais partes?
a) Próton, molécula, elétron
b) Núcleo, elétron, molécula
c) Próton, nêutron, elétron
d) Núcleo, próton, átomo

Qual a diferença entre número atômico e massa atômica?
a) O número atômico é a soma de prótons e nêutrons, enquanto a massa atômica é o número de prótons.
b) O número atômico é o número de prótons, e a massa atômica é a soma de prótons e nêutrons.
c) A massa atômica é sempre igual ao número atômico.
d) O número atômico representa o número de elétrons, enquanto a massa atômica representa o número de nêutrons.

Quais são as três partículas subatômicas e suas respectivas cargas?
a) Prótons (+), elétrons (-), nêutrons (sem carga)
b) Elétrons (+), prótons (-), nêutrons (sem carga)
c) Prótons (sem carga), elétrons (+), nêutrons (-)
d) Nêutrons (+), prótons (+), elétrons (-)

Qual a função do núcleo no átomo?
a) Abrigar os elétrons
b) Fornecer energia para o átomo
c) Conter os prótons e nêutrons, que determinam a maior parte da massa do átomo
d) Controlar as reações químicas do átomo

O que define o número de prótons em um átomo?
a) A sua energia
b) O número de elétrons
c) O elemento ao qual pertence
d) O tamanho do núcleo

O que são isótopos?
a) Átomos com o mesmo número de prótons, mas diferente número de nêutrons
b) Átomos com o mesmo número de nêutrons, mas diferente número de prótons
c) Moléculas com o mesmo número de elétrons
d) Moléculas com o mesmo número de prótons e nêutrons

Qual é a diferença entre cátion e ânion?
a) Cátion é um átomo que ganha prótons, e ânion perde elétrons
b) Cátion é um átomo que perde elétrons, e ânion é um átomo que ganha elétrons
c) Cátion e ânion são átomos que ganham nêutrons
d) Cátion e ânion têm a mesma carga

Como os elétrons são distribuídos nas camadas eletrônicas de um átomo?
a) Sempre de maneira aleatória
b) De acordo com o nível de energia, com os elétrons ocupando primeiro as camadas mais externas
c) De acordo com o nível de energia, com os elétrons ocupando primeiro as camadas mais internas
d) Somente nas camadas internas do átomo

Qual foi a principal contribuição de Bohr para o modelo atômico?
a) Introduziu a ideia de que os elétrons se movem em órbitas circulares ao redor do núcleo
b) Descobriu que os átomos são indivisíveis
c) Propôs o modelo de pudim de passas
d) Explicou que os elétrons estão fixos no núcleo

O que o experimento de Rutherford demonstrou?
a) Que o átomo é indivisível
b) Que o átomo tem um núcleo central pequeno e positivo
c) Que os elétrons são encontrados dentro do núcleo
d) Que a massa do átomo está distribuída uniformemente

Qual é o princípio da incerteza de Heisenberg?
a) É impossível conhecer ao mesmo tempo a posição e a velocidade exatas de um elétron
b) Os elétrons orbitam o núcleo em órbitas fixas
c) A massa de um elétron é sempre incerta
d) Os prótons e nêutrons se movem aleatoriamente dentro do núcleo

Qual é a principal diferença entre ligação covalente e ligação iônica?
a) A ligação covalente ocorre quando há transferência de elétrons, e a iônica quando há compartilhamento de elétrons
b) A ligação iônica ocorre quando há transferência de elétrons, e a covalente quando há compartilhamento de elétrons
c) A ligação iônica ocorre entre metais e não metais, enquanto a covalente ocorre apenas entre não metais
d) Não há diferença significativa entre as duas

SIMULADO SISTEMA ABO

1-( Prof. Adão Marcos)-Um casal do grupo sanguíneos B tem um filho que sofreu um acidente e não pode receber sangue de seus pais, devido a incompatibilidade sanguínea.

a)Qual o grupo sanguíneo do rapaz?

3)-Um homem devido a uma transfusão sanguíneo morreu. Sabe-se que os pais pertenciam aos grupos A homozigotos e AB. A que grupo sanguíneos pertenciam esse homem?

3)Um individuo que não tem aglutininas no sangue e casado com uma mulher que tem os dois tipos de aglutinina.

a)- esse indivíduo poderia receber sangue de todos os seus filhos?

b-)a mulher de que filhos poderia receber sangue?

04.Ambos os pais são de grupos sanguíneos desconhecidos. Sabe-se que um filho possui aglutinogênios AeB nas hemácias e outro possui ambos os tipos de aglutininas. Dar os genótipos e fenótipos das pessoas do problema

05.(Prof.Adão Marcos) -Ao retirar de um indivíduo três gotas de sangue, o laboratorista pingou sobre cada uma delas, respectivamente, uma gota de soro anti-A, uma gota de soro anti-B e uma gota de soro anti-Rh. Observou, então, ausência de aglutinação nas duas primeiras e aglutinação na última lâmina. Se este indivíduo necessitar de transfusão sangüínea, que tipo poderá receber sem risco de complicação?

06) (Prof.Adão Marcos) -Ao retirar de um indivíduo três gotas de sangue, o laboratorista pingou sobre cada uma delas, respectivamente, uma gota de soro anti-A, uma gota de soro anti-B e uma gota de soro anti-Rh. Observou, aglutinação nas duas primeiras e ausência aglutinação na última lâmina. Se este indivíduo necessitar de transfusão sangüínea, que tipo poderá receber sem risco de complicação?

07) Uma mulher do grupo sangüíneo AB teve uma filha também do grupo sangüíneo AB. Podemos afirmar que o pai da garota pode ser de grupo sangüíneo:

a)somente AB. b)AB ou O. c)A, B ou AB. d)somente O. e)somente B.

08)(- Prof.Adão marcos-RO-). Quando os cônjuges têm sangue do tipo Ai e Bi, os tipos possíveis de sangue dos filhos são apenas :

09)(Prof.Adão Marcos) - Um banco de sangue possui 15 litros de sangue tipo AB, 13 litros tipo A, 8 litros tipo B e 2 litros tipo O. Para transfusões em indivíduos dos tipos O, A, B e AB estão disponíveis, respectivamente:

10)Um homem do grupo sanguíneo B casa-se com uma mulher do grupo A e o casal tem um filho do grupo O. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo AB é de:
a) 0%. b) 25%. c) 50%. d) 75%. e) 100%.

11) ( Prof. Adão Marcos)-Um casal do grupo sanguíneos A tem um filho que sofreu um acidente e não pode receber sangue de seus pais, devido a incompatibilidade sanguínea.a)_Qual o grupo sanguíneo do rapaz?

12-Um homem devido a uma transfusão sanguíneo morreu. Sabe-se que os pais pertenciam aos grupos B homozigotos e AB. A que grupo sanguíneo pertencia esse homem?

13)Um homem do grupo sangüíneo B casa-se com uma mulher do grupo A e o casal tem um filho do grupo O. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo A é de:
a) 0%. b) 25%. c) 50%. d) 75%. e) 100%.

14)(EEEFM-JK) Em 1940, num rumoroso processo de paternidade não reconhecida, a atriz Joan Barry incriminou o famoso Charles Chaplin, celebrizado como Carlitos, acusando-o de ser pai de seu filho. No julgamento, Chaplin foi considerado “culpado”. No entanto, o sangue da criança era B, o da mãe (acusadora de Chaplin) era A, e o sangue do grande cineasta era “O”. E agora, José? Baseado neste texto pode afirmar o julgamento esta correto? Justifique.

15) (EEEFM-JK) Num banco de sangue foram selecionados os seguintes doadores: grupo AB - 5; grupo A - 8; grupo B - 3; grupo O - 12. O primeiro pedido de doação partiu de um hospital que tinha dois pacientes nas seguintes condições:

Paciente I: possui ambos os tipos de aglutininas no plasma.

Paciente II: possui apenas um tipo de antígeno nas hemácias e aglutinina B no plasma.

Quantos doadores estavam disponíveis para os pacientes I e II, respectivamente?

a) 5 e 11 b) 12 e 12 c) 8 e 3 d) 12 e 20 e) 28 e 11

16) Num Banco de Sangue tem-se o seguinte estoque de sangue de doadores:

Grupo A: 15 Grupo B: 5 Grupo AB: 5 Grupo O: 10

Existem 2 pacientes à espera de doação:

Paciente 1: possui aglutininas anti-A e anti-B

Paciente 2: possui aglutinogênios A e B

Assinale a alternativa correta:

a) O paciente 1 pode receber sangue de 25 doadores.

b) O paciente 2 pode receber sangue de todos os doadores.

c) O paciente 1 pode receber sangue de todos os doadores.

d) O paciente 2 pode receber sangue de 10 doadores.

e) O paciente 1 pode receber sangue de 15 doadores.

17)Um homem do grupo sangüíneo B casa-se com uma mulher do grupo A e o casal tem um filho do grupo O.

A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo A homozigoto é de:
a) 0%. b) 25%. c) 50%. d) 75%. e) 100%.

SIMULADO II SISTEMA ABO

01) (EEEFM-JK/SLDO-RO)Uma mulher de tipo sangüíneo A gerou uma criança de sangue O. Por se tratar de um caso de paternidade duvidosa, foram investigados os grupos sangüíneos dos três possíveis pais dessa criança, que são os seguintes: homem I – AB; homem II – B; homem III – O.
Quais desses homens podem ser excluídos, com certeza, dessa paternidade?
a)apenas I.

b)apenas II.

c)apenas I e II.

d)apenas II e III.

02) Uma mulher do grupo sangüíneo AB teve uma filha também do grupo sangüíneo AB. Podemos afirmar que o pai da garota pode ser de grupo sangüíneo:
a)somente AB.

b)AB ou O.

c)A, B ou AB.

d)somente O.

03)Um homem do grupo sanguíneo B casa-se com uma mulher do grupo A e o casal tem um filho do grupo O. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo AB é de:
a) 0%.

b) 25%.

c) 50%.

d) 75%.

04) (EEEFM-JK) Num banco de sangue foram selecionados os seguintes doadores: grupo AB - 5; grupo A - 8; grupo B - 3; grupo O - 12. O primeiro pedido de doação partiu de um hospital que tinha dois pacientes nas seguintes condições:

Paciente I: possui ambos os tipos de aglutininas no plasma.

Paciente II: possui apenas um tipo de antígeno nas hemáceas e aglutinina anti- B no plasma.

Quantos doadores estavam disponíveis para os pacientes I e II, respectivamente?

a) 5 e 11

b) 12 e 12

c) 8 e 3

d) 12 e 20

05) -( Prof. Adão Marcos)- Um laboratorista realizou exames de sangue em cinco indivíduos e analisou as reações obtidas com s reagentes anti-A , anti-B, para a determinação da tipagem sanguíneas dos sistemas ABO e Rh. Os resultados obtidos encontram-se no quadro seguinte:

Individuo	Soro Anti-A	Soro anti-B	Soro anti-Rh
01	Aglutinou	Ausência	Ausência
02	Aglutinou	Aglutinou	Ausência
03	Aglutinou	Aglutinou	aglutinou
04	Ausência	Ausência	Ausência
05	Ausência	Ausência	Aglutinou

Com base nesses resultados, indique quais os indivíduos que serão considerados, respectivamente, receptor e doador universal.

a) 5 e 2

B) 4 e 3

c) 3 e 4

d) 2 e 5

6) Para que haja possibilidade de ocorrência de eritroblastose fetal (doença hemolítica do recém-nascido), é preciso que o pai, a mãe e o filho tenham, respectivamente, os tipos sanguíneos:

a) Rh+, Rh-, Rh+
b) Rh+, Rh-, Rh-
c) Rh+, Rh+, Rh+
d) Rh+, Rh+, Rh-
07) (FUVEST-SP) - Quando os cônjuges têm sangue do tipo AB, os tipos POSSÍVEIS de sangue dos filhos são apenas A) A e AB.

B) A e B.

C) A, B e AB.

D) A, AB e O.

08) Os esquemas abaixo mostram as possíveis transfusões de sangue tradicionais em relação aos sistemas ABO e Rh.

puc

Pode-se dizer que os tipos sanguíneos mais difíceis e mais fáceis para receber sangue são, respectivamente:

a) O Rh+ e O Rh–.

b) O Rh–, e AB Rh+.

c) A Rh–, e AB Rh+.

d) AB Rh+ e O Rh–.

09-)( Prof. Adão Marcos)-Um casal do grupo sanguíneos B tem um filho que sofreu um acidente e não pode receber sangue de seus pais, devido a incompatibilidade sanguínea.Qual o grupo sanguíneo do rapaz?

A) A

B) AB

C) B

d) O

10-Um homem devido a uma transfusão sanguíneo morreu. Sabe-se que os pais pertenciam aos grupos A homozigotos e AB. A que grupo sanguíneo pertencia esse homem?

A) AB

B) O

C) A

d) B

11-(Prof.Adão Marcos). Quando os cônjuges têm sangue do tipo AB e O os tipos possíveis de sangue dos filhos são apenas :
a) A e AB

b) A e B

c) A, B e AB

d) A, AB e O

12) A condição necessária para que surja a eritroblastose fetal é:
a) pai Rh-, mãe Rh+ e crianças Rh-.
b) Pai Rh+, mãe Rh+ e crianças Rh-.
c) Pai Rh+, mãe Rh- e crianças Rh+.
d) Pai Rh-, mãe Rh- e crianças Rh-.
13)(EEEFM-JK). O sangue humano foi distribuído em quatro tipos (grupos): A, B, AB e 0 São considerados doadores receptores s universais, respectivamente, os grupos:
a) O e A .

b) B e O .

c) O e AB .

d) A e AB .

14) (Prof. Adão Marcos- JK/SDLO-RO) Em ervilhas, a cor amarela é dominante em relação à verde.Do cruzamento de heterozigotos, nasceram 720 descendentes. Assinale a opção cujo número corresponde à quantidade de descendentes amarelos.
a) 360

b) 540

c) 180

d) 720

15) Prof.Adão marcos)-Nos coelhos, a cor preta dos pelos e dominante em relação a cor branca. Cruzaram-se coelhos pretos heterozigotos entre si e nasceram 360 filhotes. Deste, o numero esperado de pelos brancos provavelmente será?

a) 180

b) 360

c) 90

d)270

16) (Prof.Adão Marcos)-Na ervilha-de-cheiro, plantas altas são dominantes sobre plantas baixas. Do cruzamento de plantas altas heterozigotas entre si, resultaram 160 descendentes. Dentre esses, o número provável de plantas baixas é:
A) zero.

B)40.

C)80.

D)120. .

18) (Prof. Adão Marcos)-Um banco de sangue possui 5 litros de sangue tipo AB, 3 litros tipo A, 8 litros tipo B e 2 litros tipo O. Para transfusões em indivíduos tipo O, A, B e AB, estão disponíveis, respectivamente:
a) 2, 5, 10 e 18 litros.

b) 2, 3, 5 e 8 litros.

c) 18, 8, 13 e 5 litros.

d) 7, 5, 10 e 11 litros.

19) Um homem do grupo sanguíneo AB é casado com uma mulher que pertencente ao grupo sanguíneo O. Esse casal poderá ter apenas descendente:

a) do grupo O;
b) do grupo AB;
c) dos grupos AB e O;
d) dos grupos A e B;

20) Considere que João possui sangue do grupo “A” e
Maria sangue do grupo “B”. O pai de João e o pai de Maria são do grupo sanguíneo “O”.
Assinale a alternativa correta quanto ao grupo sanguíneo do filho de João com Maria.
a. ( ) Poderá ser somente “AB”.
b. ( ) Poderá somente “A” ou “B”.
c. ( ) Poderá ser somente “A”, “B” ou “AB”.
d. ( ) Poderá ser do grupo “A”, “B”, “AB” ou “O”.

21) Na espécie humana o valor 2n é igual a (...) cromossomos.

a)48

b) 46

c) 23

d) 26

24) Que porcentagem dos espermatozóides de um macho Ai conterá o gene recessivo?

a) 25%
b) 30%
c) 50%
d) 75%

25- Indivíduo que possui em um loco gênico alelos(Aa) diferentes para o mesmo caráter:

a) Heterozigoto

b) homozigoto

c) homogamético

d) hemofílico

26- Indivíduo que possui em um loco gênico alelos(AA, aa) iguais para o mesmo caráter:

a) Heterozigoto

b) homozigoto

c) homogamético

d) hemofílico

27) Na espécie humana o valor 2n é igual a (...) cromossomos.

a)48

b) 46

c) 23

d) 26

28) Na espécie humana o valor n é igual a (...) cromossomos.

a)48

b) 46

c) 23

d) 26

29) Um homem do grupo sanguíneo O casa-se com uma mulher do grupo O e o casal tem um filho do grupo O. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo AB é de:
a) 0%.

b) 25%.

c) 50%.

d) 75%.

29) Um homem do grupo sanguíneo AB casa-se com uma mulher do grupo AB e o casal tem um filho do grupo B. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo AB é de:
a) 0%.

b) 25%.

c) 50%.

d) 75%.

29) Um homem do grupo sanguíneo AB casa-se com uma mulher do grupo AB e o casal tem um filho do grupo AB. A probabilidade de o casal vir a ter um filho do grupo O é de:
a) 0%.

b) 25%.

c) 50%.

d) 75%.

30)Na espécie humana podemos distinguir quatro tipos sanguíneos diferentes: A, B, AB e O. Imagine que uma pessoa possui tipo sanguíneo O. Marque a alternativa que indica as características desse tipo sanguíneo.

a) Possui aglutinogênios A e aglutinina anti-B.

b) Possui aglutinogênio B e aglutinina anti-A.

c) Possui aglutinogênio AB e não possui aglutininas.

d) Não possui aglutinogênio e possui aglutininas anti-A e anti-B.

PROF. ADÃO MARCOS GRACIANO DOS SANTOS/ SANTA LUZIA D OESTE-RO

sexta-feira, 20 de setembro de 2024

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